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RESEARCH PRODUCT

Educación, ciencia y blancura en 'Stella' y 'Mecha Iturbe' de César Duayen

Andrea Castro

subject

Cultural StudiesLinguistics and LanguageHistoryUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLiterature and Literary TheoryCommunicationmedia_common.quotation_subjectHumanidadesArtLanguage and Linguistics:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Humanidades. GeneralidadesHumanitiesmedia_common

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Educacion, Ciencia y blancura en Stella y Mecha Iturbe de Cesar Duayen El presente trabajo estudia el lugar que ocupan la educacion y la ciencia en el proceso de imaginar la nacion deseada en las dos primeras novelas de Cesar Duayen, a saber Stella (1905) y Mecha Iturbe (1906). A estos fines se analizan las relaciones que se establecen en las novelas entre Educacion, Ciencia y Nacion asi como los modos en los que las ficciones se auto-atribuyen agencia para imaginar y concretizar lo imaginado en el mundo diegetico. Dentro de este entramado, la tension entre lo local y lo global –o lo nacional y lo cosmopolita– jugara un papel clave, papel que tambien se discute a lo largo del trabajo. Asimismo, se argumenta que el color blanco y los cuerpos blancos seran elementos centrales en la representacion de los conflictos con los que se enfrenta la nacion deseada y de los ideales que la guian. Palabras clave : literatura hispanoamericana, literatura argentina, cosmopolitismo, nacion, ciencia, blancura Education, Science and Whiteness in Stella and Mecha Iturbe by Cesar Duayen The present article studies the role of education and science in the process of imagining the desired nation in the first two novels by Cesar Duayen, namely, Stella (1905) and Mecha Iturbe (1906). To this end, the analysis focuses on the relations established between Education, Science and Nation as well as on the ways through which the narratives attribute themselves the authority to imagine the nation and realize this imagination in the diegetic world. Within this framework, the tension between the local and the global – or the national and the cosmopolitan – will play a central role, which is also discussed along the essay. Furthermore, it is argued that white as a colour as well as white bodies will be central elements for the conveyance of both the conflicts that the desired nation faces and the ideals that guide it. Key words : Latin-American literature, Argentinean literature, cosmopolitism, nation, science, whiteness

http://hdl.handle.net/10550/54947