6533b851fe1ef96bd12a9ca7

RESEARCH PRODUCT

2-3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstība rotaļās un vingrinājumos pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Autore: Marta Butāna Kvalifikācijas darba tēma: 2-3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstība rotaļās un vingrinājumos pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma mērķis: Izpētīt pašapkalpošanās prasmju attīstību 2-3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba teorētiskā daļā tiek analizētas teorētiskās un psiholoģiskās atziņas par bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstību. Apkopojot 2-3 gadus vecu bērnu attīstības periodizāciju dažādu autoru teorētiskajās atziņās. Rotaļa, kā bērna pamatdarbība pirmsskolā un vingrinājumi kuri veicina pašapkalpošanās paradumu veidošanos. Empīriskajā daļā autore praktiski izpēta, bērnu pašapkalpošanās prasmes( galda kultūras, higiēnas un ģērbšanās prasmju attīstību). Izvirzot kritērijus un izmantojot dažādus pedagoģiskos paņēmienus konstatē bērnu pašapkalpošanās prasmju līmeni to apkopojot. Pētījuma gaitā tiek konstatēts, ka izstrādātās rotaļas, vingrinājumi, pamudinājumi veicina pašapkalpošanās prasmju attīstību 2-3 gadus veciem bērniem. Apkopojot un analizējot iegūtos rezultātus var apstiprināt pētījuma sākumā izvirzīto hipotēzi- Mērķtiecīgi ,sistemātiski organizētas rotaļa efektīvi sekmēta 2-3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstība pirmsskolas izglītības iestādē. Darba saturs Kvalifikācijas darbs sastāv no 2 nodaļām, 6 apakšnodaļām, 5 tabulām, 10 attēliem. Pielikumā izmantoto rotaļu, pirkstiņrotaļu, vingrinājumu, piktogrammu apraksti un attēli apkopoti 4 pielikumos. Atslēgvārdi: pašapkalpošanās prasmes, patstāvība, rotaļas, vingrinājumi.