6533b853fe1ef96bd12acee9

RESEARCH PRODUCT

Pedagoginen draama tunne-elämältään häiriintyneen oppilaan roolikäyttäytymisen kehittäjänä transaktioanalyysin, ryhmän sosiaalisten roolien ja fiktion pääroolien kautta tarkasteltuna

Kati Korhonen

subject

pedagoginen draamatransaktioanalyysifiktion pääroolitsosiaaliset roolittunne-elämän häiriötryhmädynamiikkahttp://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-1999835550