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Fallabstraktion: Dimensionen des Umgangs mit dem Vorlesen

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Im sechsten Kapitel haben die Protokolle der vaterlichen Darstellung der sozialen Praxis des Vorlesens unterschiedliche Konflikte bezuglich des Vorleseengagements hervortreten lassen. Die individuellen vorlesebezogenen Deutungsmuster stellen Problemlosungen in Bezug auf diese Konflikte dar. In Folge sollen die Ergebnisse der Fallrekonstruktionen nun uber den Einzelfall hinaus in einen Vergleich gebracht und zu den theoretischen Hintergrunden in Bezug gesetzt werden. Dabei treten fallubergreifende Dimensionen hervor, die Zugange oder Blockierungen bezuglich der generellen Beteiligung am Vorlesen sowie der Ausgestaltung des Handelns darstellen (vgl. Tab. 2). Diese sollen zunachst als Extreme aufgefuhrt werden. Es handelt sich hierbei um maximale Unterscheidungen, die sich so in den Fallen nicht unbedingt finden lassen.