6533b854fe1ef96bd12af7ea

RESEARCH PRODUCT

Matemātikas un angļu valodas integrētās mācības 11.klasē

subject

description

Pasaules kontekstā vārds „integrācija” jau ir zināms gadu desmitiem. Daudzas lietas un procesi ir integrēti, lai sasniegtu labākus rezultātus un izsekotu laika (gadsimta) un kultūras prasībām. Lielākā daļa cilvēku neievēro divas vai vairākas atsevišķas daļas no integrētā procesa, viņi to uzskata par vienotu veselumu. Lai noskaidrotu, kā jāorganizē matemātikas satura un angļu valodas integrētās apguves process 11.klases skolēniem, sporta ģimnāzijā tika veikts gadījuma pētījums. Ar mērķi noskaidrot, kā matemātikas un angļu valodas integrētās mācīšanas un mācīšanās procesu var īstenot un praktizēt darbā ar 11.klases skolēniem sporta ģimnāzijā, tika izveidotas dažādas aktivitātes un materiāli un ieviesti matemātikas stundās, skolēnu un skolotāju anketās, novērošanas lapās, atgriezeniskās saites pierakstos un skolēnu sasniegumu vērtēšanā, lai iegūtu nepieciešamos datus. Pieredzes darba noslēgumā tika secināts, ka ir iespējams izmantot satura un valodas integrēto apguvi 11.klasē, integrējot matemātiku un angļu valodu, turklāt šis process attīstīja skolēnu sasniegumus, prasmes un kompetences. Papildus tika novērota paaugstināta motivācija un atbildība. Autore ir motivēta turpināt attīstīt savu kompetenci integrējot matemātiku un angļu valodu, kā arī turpināt satura un valodas integrēto apguvi dažos tematos.