6533b855fe1ef96bd12b0232
RESEARCH PRODUCT
Konkordances atbalstīta angļu valodas kā svešvalodas apguve vidusskolas skolēniem
Andrejs Lukinssubject
concordanceconcordance-aided language learningtext corporaPedagoģijathe English language as a foreign languagesecondary school studentsdescription
Mūsdienu pasauli raksturo tehnoloģiju straujā attīstība, kā arī angļu valodas kā lingua franca statusa nostiprināšanās. Diplomdarba mērķis ir atrast rīku, kas nodrošinātu jauniešiem nepieciešamās svešvalodas prasmes. Pētījumā tika ievākti dati no 203 anketām un piecām intervijām ar mērķi noskaidrot vidusskolas skolēnu valodas apguves ieradumus. Pētījums atklāja, ka vidusskolas skolēni savā ikdienā plaši pielieto tehnoloģijas un ir atvērti tehnoloģijās balstītai svešvalodas apguvei. Tādēļ izaicinājumi, kurus rada angļu valodas kā svešvalodas apguve, piemēram, gramatika, idiomas un pareizrakstība, varētu tikt risināti ar tehnoloģiju starpniecību. Konkordancē balstīta svešvalodas apguve tika piedāvāta kā iespējamais risinājums. Pamatojoties uz pētījuma secinājumiem, izstrādātas vidusskolas skolēniem paredzētas vadlīnijas konkordances atbalstītai svešvalodas apguvei.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2018-01-01 |