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RESEARCH PRODUCT
Virtualidades de la formación literaria en educación infantil. Elogio a la diversidad
Anna Devís ArbonaEva Morón Olivaressubject
formación de profesoreseducación inter-culturalformación de maestroseducación literaria; competencia intercultural-Educación Infantil; formación de maestroslecturaeducación literariaGeneral Medicineenseñanza iniciallcsh:L7-991competencia intercultural-Educación Infantillcsh:Education (General)desarrollo del niñodescription
espanolLa educacion literaria se erige como un instrumento imprescindible en la formacion integral de las aulas de hoy, en las que se precisa el desarrollo de la competencia intercultural, especialmente en Educacion Infantil, momento en el que los ninos inician el proceso de socializacion y los estereotipos sociales comienzan a consolidarse. Este tipo de formacion exige un maestro a la altura de los nuevos retos, capaz de poner al servicio del alumnado los recursos literarios y las actitudes que fomenten la valoracion de la diferencia, el respeto e, incluso, el amor a la diversidad. Nuestra propuesta pretende aunar el fomento de las competencias intrinsecas de la educacion literaria con el desarrollo de la competencia intercultural para responder a un mundo en el que lo normal es la diversidad. EnglishLiterary Education stands out as an essential instrument for the integral formation of our children today, when we need to develop intercultural competence, especially while in Primary, the time when they initiate the socializing process and social stereotypes begin to consolidate. Teachers are requested to be up to the challenges attached to this type of formation, able to supply students with the literary resources and attitudes to foment the values of diference, respect and even love of diversity. We propose to combine enhancing the intrinsic competences of literary education with developing intercultural competence to respond to a world where diversity is commonplace. portuguesA educacao literaria surge como instrumento imprescindivel na formacao integral das aulas dos nossos dias, nas quais e necessario o desenvolvimento da competencia intercultural, especialmente na Educacao Pre-Escolar, momento em que as criancas iniciam o processo de socializacao e os estereotipos sociais comecam a consolidar-se. Este tipo de formacao exige um professor a altura dos novos desafios, capaz de por ao servico dos alunos os recursos literarios e as atitudes que fomentem a valorizacao da diferenca, o respeito e, inclusive, o amor a diversidade. A nossa proposta pretende aliar o fomento das competencias intrinsecas da educacao literaria ao desenvolvimento da competencia intercultural para responder a um mundo em que o normal e a diversidade.
year | journal | country | edition | language |
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2016-11-29 | Revista Iberoamericana de Educación |