6533b855fe1ef96bd12b0d33

RESEARCH PRODUCT

3-4 gadus vecu bērnu patstāvības veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē dienas ritā

subject

description

Darba autore: Mārīte Sēklīte Darba nosaukums: 3-4 gadus vecu bērnu patstāvības veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē dienas ritā. Pētījuma mērķis: Pētīt 3-4 gadus vecu bērnu patstāvības prasmju veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādes dienas ritā. Darbā izmantotās metodes: Teorētiskās - literatūras analīze. Empīriskās – novērošanas un pedagoģiskā izmēģinājumu darbība. Matemātiskās metodes: datu statistiskā apstrāde un rezultātu analīze. Kvalifikācijas darbs sastāv no ievada, divām nodaļām ar apakšnodaļām, secinājumiem un priekšlikumiem, izmantoto literatūras un avotu sarakstu, pielikumiem. Darba teorētiskajā pētījuma daļā analizētas pedagoģijas un psiholoģijas autoru teorijas atziņas. Izzināta dienas rita norise pirmsskolas izglītības iestādē, 3-4 gadīgu bērnu patstāvības raksturojums, patstāvības prasmju noteikšanas kritēriju izstrāde un bērnu patstāvības veicināšanas iespējas teorijā. Praktiskajā pētījuma daļā tiek pētīta bērnu patstāvības sekmēšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījumā piedalās divpadsmit jaunākā pirmsskolas vecuma bērni. Empīriskā pētījumā iegūtie dati atspoguļoti tabulu un diagrammu veidā. Veikta iegūto datu salīdzināšana un interpretācija. Pētījuma rezultāti apstiprina hipotēzi, ka bērna patstāvības prasmes pilnveidosies, ja pieaugušie rosinās bērnus darboties patstāvīgi, bērni sistemātiski apgūs savām vecuma vajadzībām atbilstošas patstāvības prasmes un reflektēs par tām, tiks nodrošināta atbalstoša vide ikdienā. Kvalifikācijas darba saturs: 71 lpp., 2 tabulas, 10 attēli, 18 pielikumi. Kvalifikācijas darbā izmantoti 58 literatūras un informācijas avoti. Atslēgas vārdi: bērns, patstāvības prasmes, pirmsskola, rotaļa, pedagogs.