6533b856fe1ef96bd12b2ae7

RESEARCH PRODUCT

Ārtelpas video aktivitātes kā iekļaujošs mācību līdzeklis svešvalodu apguvē pusaudžiem

Inese Bugrija

subject

Pedagoģijaformative assessmentforeign language learningadolescentsoutdoor education

description

Maģistra darbā “Ārtelpas video aktivitātes kā iekļaujošs mācību līdzeklis svešvalodu apguvē pusaudžiem” tiek pētīta svešvalodas apguves vēsture un patreizējās tendences, kā arī ārtelpas aktivitātes kā svešvalodas apguvi veicinošs mācību līdzeklis nodarbībās pusaudžiem. Datu ieguvei par ārtelpas aktivitāšu laikā iegūtajiem rezultātiem pētījumā tiek izmantots formatīvais skolotāja vērtējums un skolēna pašvērtējums. Pētījuma mērķis ir atklāt saistības starp ārtelpas video aktivitāšu sniegtajiem svešvalodas apguves rezultātiem un skolēnu pašvērtējumu un skolotāja vērtējumu. Datu analīze parāda, ka skolēnu un skolotāju vērtējumos pastāv konsekvence. Tiek pierādīts, ka ārtelpas video aktivitātes ir piemērotas svešvalodu apguvei un ka tās nodrošina iekļaujošu vidi skolēniem ar dažādām svešvalodas apguves vajadzībām.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/30173