6533b856fe1ef96bd12b3474

RESEARCH PRODUCT

3 - 4 gadus vecu bērnu emocionālās pašregulācijas veidošana pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu “3 - 4 gadus vecu bērnu emocionālās pašregulācijas veidošana pirmsskolas izglītības iestādē”. Emocijas ir viens no vairāk pētītajiem tematiem psiholoģijā, jo tās skar pilnīgi visas cilvēka dzīves jomas. Neapzināta, primitīva, asociāla emocionālā uzvedība ietekmē socializēšanās procesus. Tāpēc svarīgi jau no mazotnes rādīt un mācīt ar savu piemēru (pieaugušais kā atdarināšanas paraugs pirmsskolā), darbībām un metodēm emociju regulācijas nozīmi sociālajā mijiedarbībā. Laikmetā, kad notiek nepārtrauktas un diezgan straujas izmaiņas ekonomiskajā, tehnoloģiju, zinātņu, arī veselības jomās, cilvēkam jābūt ar stabilu emocionālās pašregulācijas sistēmu, lai elastīgi spētu asimilēties dzīves pārmaiņu procesā. Tāpēc pamati emociju kontrolē un izpratnē bērnam jāsāk apgūt jau agrā bērnībā ar pieaugušā palīdzību. Pētījuma mērķis ir pētīt 3 – 4 gadus vecu bērnu emocionālo uzvedību un emocionālās pašregulācijas veidošanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tiek analizēta psiholoģiskā un pedagoģiskā literatūra par jēdzieniem emocijas un emocionālā pašregulācija, emocijām un to izpausmes veidiem, prasmi kontrolēt un paust emocijas 3 – 4 gadīgu bērnu vidū. Empīriskajā daļā tiek veikts praktisks pētījums, kurā izmantotas metodes – pedagoģiskā novērošana un pedagoga praktiskais darbs. Empīriskajā daļā tiek aprakstīta metodoloģijas izstrāde, pētāmās grupas raksturojums, pētījuma norises apraksts un rezultātu analīze. Pētījumā piedalījās 21 bērns vecumā no 3 – 4 gadiem. Emocionālās pašregulācijas līmeņa noteikšanai tika izvēlēti vairāki uzdevumi un izstrādāti kritēriji emocionālās pašregulācijas līmeņa novērtēšanai. Pētījuma gaitā tika konstatēta emocionālās pašregulācijas līmeņa uzlabošanās. Pētījums ir atspoguļots 66 lappusēs. Tas ietver 7 tabulas un 12 attēli, tika izmantotas 66 literatūras avoti. Atslēgvārdi: emocijas, emociju veidi, emociju pašregulācija, emocionālā inteliģence