6533b857fe1ef96bd12b3e8f

RESEARCH PRODUCT

Apvērstās mācīšanās pieeja fizikas un matemātikas mācību procesa pilnveidei vidusskolā

Anda Priedīte

subject

matemātikas un fizikas stundu plānošanaPedagoģijamācību processpašvadībaapvērstās mācīšanās pieeja

description

Maģistra darbs sastāv no 69 lappusēm, satur 6 attēlus, 9 tabulas, 28 literatūras avotus. Pievienoti 10 pielikumi. Skolēnu rezultāti centralizētajos eksāmenos un starptautiskajos pētījumos liecina, ka ir nepieciešamas izmaiņas mācību procesā. Pētījuma mērķis ir izpētīt apvērstās mācīšanās pieejas izmantošanas iespējas matemātikas un fizikas mācību procesa pilnveidei. Pētījuma dizains – darbības pētījums, datu ieguves veidi - fokusgrupas diskusija, intervija, skolēnu snieguma analīze, skolotāja dienasgrāmata. Apvērstās mācīšanās pieeja attīsta skolēnu patstāvīgās mācīšanās prasmes un pašvadību, samazina atšķirību starp skolēnu priekšzināšanām, nostiprinot skolēnu pārliecību par savām zināšanās, palīdz skolotājam pirms stundas noskaidrot, kāds atbalsts mācību procesā nepieciešams skolēniem. Darbības pētījuma laikā tika izstrādāti un aprobēti apvērstās mācīšanās stundu plāni fizikā un matemātikā.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/36043