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RESEARCH PRODUCT
Régulation des systèmes éducatifs et réussite des élèves de 15 ans : analyse comparative dans les pays anglo-saxons avec PISA 2009
ÉLodie Bellarbresubject
PISA 2009RégulationRéussite des élèvesComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationIrlande[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceSystème éducatif[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesAnalyse comparativeRoyaume-Uni[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceUSAdescription
Cette communication a également été présentée le 4 juin 2013 au CIQSS (Centre Interuniversitaire Québécois de Statistiques Sociales); Cette communication présente des résultats de comparaison internationale de la réussite des élèves de 15 ans, dans les pays anglo-saxons, et note l'effet des systèmes de régulation. Elle précise les analyses, notamment en observant les effets selon les niveaux des élèves en mathématiques et en sciences.
year | journal | country | edition | language |
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2013-05-29 |