6533b858fe1ef96bd12b6800
RESEARCH PRODUCT
MĀCĪBU VIDE KĀ BĒRNA RADOŠUMA SEKMĒTĀJA PIRMSSKOLĀ
Elīna Reimanesubject
Pirmsskolas pedagoģijamācību videpedagogsradošumsbērnsdescription
Darba autors: Elīna Reimane Darba temats: “Mācību vide kā bērna radošuma sekmētāja pirmsskolā”. Darba veids: Kvalifikācijas darbs Studiju programma: Pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programma Darba zinātniskais vadītājs: Profesore Dr.paed. Inese Jurgena Darba apjoms: 48 lpp., 11 attēli, 4 tabulas, 24 pielikumi Atslēgas vārdi: Bērns, radošums, mācību vide, pedagogs Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izvērtēt mācību vidi kā bērna radošuma sekmētāju pirmsskolā. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt teorētisko literatūru par radošumu un radošu mācību vidi pirmsskolā. 2.Izzināt bērna radošuma ietekmējošus faktorus. 3.Izveidot rekomendācijas pirmsskolas pedagogiem mācību vides izveidei bērnu radošuma veicināšanai. Kvalifikācijas darbs sastāv no 3 nodaļām ar apakšnodaļām: Pirmā nodaļā – autore apkopo un analizē radošuma jēdziena daudznozīmību, mācību vides raksturojumu, 5-6 gadīga bērna psiholoģisko raksturojumu un mācību vidi kā bērna radošuma sekmēšanas līdzekli. Otrā nodaļa – atbilstoši teorijā gūtajām atziņām tiek veikts pētījums – pedagogu anketēšana, bērnu novērošana, pārrunas un pedagoģiskais izmēģinājums, rezultātu analīze. Trešā nodaļa – izstrādātas rekomendācijas pirmsskolas pedagogiem mācību vides izveidei bērna radošuma veicināšanai.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2017-01-01 |