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RESEARCH PRODUCT

Esercizio delle abilità di pensiero critico in insegnanti di sostegno

Anello Francesca

subject

pensiero critico indicatori valutazione tirocinio formativo progettazione didatticaSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale

description

Il contributo presenta gli indicatori usati per valutare gli esiti di un progetto formativo rivolto a 450 insegnanti, frequentanti il corso di specializzazione abilitante all'insegnamento di sostegno nella scuola primaria e dell’infanzia, che si è svolto da settembre 2017 a giugno 2018 presso l’Università di Palermo. L’obiettivo della ricerca è stato quello di analizzare negli insegnanti in formazione la crescita di abilità di pensiero critico, esercitate durante le attività di tirocinio. La verifica della capacità critica è stata condotta con uno strumento di osservazione costruito ad hoc.

http://hdl.handle.net/10447/382643