6533b859fe1ef96bd12b7c09

RESEARCH PRODUCT

Madonas novada tradīciju iepazīšanas saturs un metodika sākumskolas 3.klasē

subject

description

Darba autore. Lāsma Pirksta-Sirmā. Darba zinātniskā vadītāja. Asoc. prof. Dr. paed. Gunta Siliņa – Jasjukeviča. Bakalaura darba temats ir Madonas novada tradīciju iepazīšanas saturs un metodika sākumskolas 3.klasē. Pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt Madonas novada tradicionālās kultūras integrētas apguves iespējas Madonas novada sākumskolas 3.klasē. Darba teorētiskajā daļā autore raksturo novada tradīciju apguves nozīmi sākumizglītībā un novadam raksturīgo tradīciju apguves nozīmi jaunākā skolas vecuma bērnu izglītošanā un audzināšanā. Analizē Madonas novada tradicionālo kultūru, izmantojot dažādu autoru apkopotos novadpētniecības materiālus. Piedāvā pārskatu par dažādu mācību priekšmetu sasniedzamo rezultātu 3.klasē novada tradīciju apguves kontekstā. Darba praktiskajā daļā autore atbilstoši pētījuma plānam izstrādā un veic integrētu Madonas novada tradīciju apguves izmēģinājuma programmu divām nedēļām un pārbauda to praksē, raksturo savu pedagoģisko izmēģinājuma darbību. Intervē skolēnus, lai izpētītu viņu iegūto pieredzi un apkopotu rezultātus. Izdara secinājumus. Pētījumā secināts, ka novada tradīciju izzināšanu var ļoti veiksmīgi apvienot ar mācību priekšmetu jomu sasniedzamajiem rezultātiem, kuri papildina viens otru un ļauj daudz efektīgāk mācīties, vienlaikus sekmējot skolēnu kultūras izpratni par sava novada tradīcijām. Pētījuma ietvaros tika noskaidrots, ka izzinot novada tradīcijas integrētās mācībās, un izmantojot dažādas mācību metodes, skolēni ar prieku iesaistās mācību procesā un turpina apgūt izzināšanas procesu arī ārpus skolas. Atslēgas vārdi. Novada tradīcijas, sākumizglītība, integrētas mācības. Darba saturs. Bakalaura darbs sastāv no 46 lapaspusēm, 14 attēliem, 10 pielikumiem un 55 literatūras un informācijas avotiem.