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RESEARCH PRODUCT
L'aide individualisée en seconde, un dispositif efficace ?
Séverine Le Bastard-landriersubject
Dispositif d'aide[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEfficacité pédagogiqueEnseignement secondaireAide individualiséeSecondedescription
Actes du 4ème Congrès international, 5, 6, 7 et 8 septembre 2001 à l'Université Charles-de-Gaulle, Lille 3, Villeneuve d'Ascq / de l'AECSE, Association des enseignants et chercheurs en sciences de l'éducation; International audience; A l'occasion de la mise en place de la réforme des lycées, une aide individualisée a été instituée en classe de seconde pour les élèves qui rencontrent des difficultés ponctuelles ou des lacunes plus profondes en français et en mathématiques à la rentrée scolaire 1999/2000. A la demande de la DESCO, ce dispositif a fait l'objet d'une évaluation dès sa première année. La présente communication fait part de ses principaux résultats.
| year | journal | country | edition | language |
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| 2001-01-01 |