6533b85afe1ef96bd12b902e

RESEARCH PRODUCT

Caurviju prasmes angļu valodas apguves standartā

subject

description

Šis pētījums skar caurviju prasmes angļu valodas apguves standartā. Mācību priekšmetu standarts ir galvenais dokuments, kas virza mācību procesu skolās. Skolas, savukārt, izmanto mācību grāmatas, lai ievērotu priekšmetu standarta noteiktos aspektus. Tādejādi, mācību grāmata ir materiāls, kas tiks analizēts no caurviju prasmju puses. Tajā pašā laikā viena no Rīgas vidusskolām plāno aizvietot Challenge for Secondary School, mācību grāmatu, kura tiek izmantota pašlaik, ar Solutions, mācību grāmatu, kura tiek izmantota kā palīgmateriāls. Tāpēc šī pētījuma mērķis ir izanalizēt divas mācību grāmatas: Challenge for Secondary School un Solutions no caurviju prasmju puses, lai noteiktu kādā mērā šis mācību grāmatas atbalsta caurviju prasmes un vai šī skola būs apmierināta ar mācību grāmatu aizstāšanu. Šī pētījuma aktualitāte ir saistīta ar faktu, ka pēdējo gadu laikā tika organizēti vairāki projekti attiecībā uz caurviju prasmju nozīmi sabiedrībā. Viens no projektiem notiek joprojām. Šis diplomdarbs apspriež caurviju prasmju būtību, tās nepieciešamību mūsu sabiedrībā, iespējamību attīstīt šīs prasmes angļu valodas stundu laikā, mācību grāmatu vērtīgu ieguldījumu mērķa valodas apguves procesā, pareizo mācību grāmatu izvēles nozīmi un caurviju prasmju sakaru ar mācību grāmātu uzdevumiem, kuri attīsta receptīvās un produktīvās prasmes. Pētījuma autore ir izanalizējusi uzdevumus, kas attīsta runāšanas un lasīšanas prasmes Challenge un Solutions mācību grāmatās no caurviju prasmju puses, jo mācību grāmatu uzdevumu vispārēja analīze norādīja, ka iepriekš minētās mācību grāmatās dominē tieši šie vingrinājumi. Analīze tika veikta, izmantojot taksonomiju, kas izstrādāta pamatojoties uz apakš caurviju prasmēm. Turklāt studentu anketas tika izvērtētas, lai uzzinātu kādas aktivitātes, no viņu viedokļa, noderēs pēc absolvēšanas. Visbeidzot tika veikta Challenge un Solutions salīdzinošā analīze balstoties uz iegūtiem rezultātiem, lai noteiktu vai skola būs apmierināta ar mācību grāmatu aizstāšanu. Pētījums liecina, ka abas mācību grāmatas ar saviem uzdevumiem saistītas ar runāšanas un lasīšanas prasmēm attīsta caurviju prasmes ciktāl tas ir norādīts taksonomijā. Salīdzinošā analīze ir norādījusi, ka Challenge un Solutions atbalsta un papildina viens otru.