6533b85bfe1ef96bd12ba458

RESEARCH PRODUCT

Vecāki kā fizisko aktivitāšu sekmētāji bērniem (1-3 g.)

Tatjana Ceriņa

subject

fiziskās aktivitātesBērna agrīnas bērnības raksturojumsĢimenes nozīmībaSkolas pedagoģijakustības

description

Darba autore: Tatjana Ceriņa Darba vadītājs: Dr.paed. vecākā pasniedzēja Inta Bula – Biteniece Bakalaura darba tēma: Vecāki kā fizisko aktivitāšu sekmētāji bērniem (1 – 3 g.). Bakalaura darba mērķis: noskaidrot, vai un kā vecāki sekmē bērnus fiziskajām aktivitātēm, un kā notiek sadarbība fiziskajās aktivitātēs vecākiem ar bērniem. Tēmas aktualitāti nosaka tas, ka ieviešoties arvien jaunākām tehnoloģijām, sāk pieaugt mazkustīgs dzīvesveids. Jaunākās tehnoloģijas ar papildus funkcijām, piemēram, viedtālruņi, planšetdatori, kā arī dažādas elektronizētas rotaļlietas, kuras nav jēgpilnas, atņem laiku būt aktīviem. Lai bērnus veicinātu būt aktīviem, liela loma ir ģimenei. Ģimene ir tā, kura rāda bērniem priekšzīmi. Fiziskajās aktivitātēs ir nepieciešama vecāku sadarbība, līdzdalība, pamudinājums, iedrošinājums kā arī uzmundrinājums. Lai veiktu fiziskās aktivitātes, ne vienmēr ir nepieciešami palīglīdzekļi kas maksā naudu. Ir jāprot saskatīt dabā, kādas iespējas tā piedāvā, lai varētu veikt dažādas fiziskas aktivitātes, un pats galvenais, kas nemaksā naudu. Bakalaura darbā ir divas daļas – teorētiskā un empīriskā daļa. Teorētiskājā daļā autore definē kustību, fizisko attīstību un fiziskās aktivitātes. Balstoties uz teorētiskām atziņām, skaidro fizisko aktivitāšu nozīmi uz bērnu attīstību. Raksturo bērna agrīnās bērnības raksturojumu. Empīriskajā pētījumā ar 29 vecāku anketas palīdzību un 34 novēroto bērnu un vecāku sadarbību fiziskajās aktivitātēs, autore noskaidrojusi, vai un kā vecāki sekmē bērnus fiziskajās aktivitātēs. Bakalaura darba apjoms: 54 lpp., 6 tabulas, 6 pielikumi, 40 literatūras avoti.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/49468