6533b85bfe1ef96bd12bbdce

RESEARCH PRODUCT

Tanzverständnis im Kontext ästhetisch-kultureller Bildung

subject

description

Das Feld der kulturellen und asthetischen Bildung gewinnt seit der Jahrtausendwende immer mehr an Bedeutung. Gerade durch Forschungsarbeiten, die eine theoretische Rahmung der Begriffe, ihrer Deutungsebenen oder Wirkungen auf unterschiedliche Bereiche des menschlichen Wesens aufzeigen, liefern einen enormen Beitrag zum Erkenntnis- und Interessensgewinn an diesen Feldern. An dieser Stelle sei darauf hingewiesen, dass sich Bildungsinhalte nicht nur auf formale Kontexte beziehen, sondern kulturelle Bildung auch innerhalb non-formaler oder informeller Kontexte vorzufinden ist. So gibt es zahlreiche Projektkonzeptionen (z. B. Tanz in Schulen) und Forderprogramme (z. B. Jedem Kind sein*e/ihr*e Instrument/Tanz/Stimme).