6533b85cfe1ef96bd12bc719
RESEARCH PRODUCT
Quelle éducation pour les ruraux des pays en voie de développement ?
François Orivelsubject
Effet éducatifAfriqueDéveloppement de l'éducation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPolitique éducativePays en développementProductivité agricoleRéforme de l'éducationZone ruraleEnseignement primairedescription
International audience; De nombreux pays en voie de développement s'interrogent sur leur politique d'éducation vis-à-vis des ruraux, et l'on observe, depuis quelques années, la mise en place de réformes dont les effets risquent d'être plus dommageables que ceux des systèmes que l'on prétend ainsi corriger. le problème tourne autour de la question centrale du degré de spécificité que doit avoir l'école rurale pour répondre aux besoins du développement en général, et de développement agricole en particulier. Or, les évolutions en cours tendent à rechercher plus de spécificité, et l'auteur se propose de montrer que cette voie est dangereuse et a peu de chances de produire les effets positifs escomptés.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 1985-03-01 |