6533b85cfe1ef96bd12bce41

RESEARCH PRODUCT

Apzinātas lasītprasmes veicināšana latviešu valodas stundās sākumskolā

subject

description

Bakalaura darba „Apzinātas lasītprasmes veicināšana latviešu valodas stundās sākumskolā” aktualitāti nosaka vajadzība jau sākum skolā pievērst mērķtiecīgu uzmanību skolēnu lasītprasmes līmenim, lai tas būtu pietiekams ne tikai izglītības ieguves procesa, bet netraucētu arī dzīves kvalitātei. Pētījuma mērķis ir pētīt un analizēt skolēna apzinātas lasītprasmes veicināšanu latviešu valodas stundās sākumskolā. Pētījuma laikā tiek pārbaudīta hipotēze – ja latviešu valodas stundās sākumskolā mācību saturs un tā apguve balstās uz daudzveidīgu teksta lasīšanu un informācijas iegūšanu no tās, tad skolēnam pilnveidosies apzināta lasītprasme. Bakalaura darbam ir divas nodaļas, secinājumi, literatūras saraksts un pielikumi. Pirmajā daļā analizētas teorijas par lasītprasmi, otrajā daļā apkopota informācija par apzinātas lasītprasmes attīstību latviešu valodas stundās sākumskolā pētījuma rezultātiem, kā arī piedāvāti ieteikumi latviešu valodas skolotājiem apzinātas lasītprasmes veicināšanai sākumskolā. Pielikumos atrodami lasītprasmes apguves diagnostikas darbi un vērtēšanas lapas. Bakalaura darba teorētiskais pētījums galvenokārt balstās uz Z.Anspokas, Ā. Ptičkinas, M. Rozenfeldes un citu autoru darbiem. Bakalaura darbs sastāv no 52 lapaspusēm (ar pielikumiem), satur 4 tabulas un 2 attēlus. Darba izstrādei izmantoti 25 literatūras un citi avoti. Darbā ietverti 4 pielikumi. Atslēgas vārdi: apzināta lasītprasme, lasīšana, latviešu valodas stunda, sākumskola.