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RESEARCH PRODUCT
Oltre le parole: le relazioni intersoggettive nei nidi d’infanzia e la formazione delle educatrici
Elena Mignosisubject
nidi d'infanzia intersoggettivitàrelazione adulto-bambino embodiment prospettiva in seconda persona contesti educativiSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialedescription
In questo articolo mi soffermo in particolare, sulle interazioni e sui legami affettivi ed emotivi tra adulti e bambini, ma anche tra bambini e bambini, all'interno dei nidi d'infanzia, focalizzandomi sulla intercorporeità. Farò riferimento in particolare alle prospettive dell’infant research, dell’intersoggettività e delle neuroscienze secondo un “approccio in seconda persona”. Concluderò con una riflessione sulla formazione degli educatori per l’infanzia alla luce di quanto sostenuto, sottolineando la necessità di percorsi specifici e adeguati alla delicatezza ed alla complessità del ruolo svolto nella crescita dei bambini.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2017-01-01 |