6533b85efe1ef96bd12c0b1c
RESEARCH PRODUCT
Saskarsmes prasmju veidošana 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
Aiva Krastiņasubject
komunikācijaPirmsskolas pedagoģijaemocijassadarbībaveicināšanasaskarsmedescription
Aiva Krastiņa. Kvalifikācijas darbs: “Saskarsmes prasmju veidošana 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolas pedagoģiskajā procesā”. Pētījuma aktualitāte: saskarsmes prasmes un to veicināšana ir būtiska bērniem, jo tā ir kā pamats, lai bērns spētu pilnvērtīgi komunicēt, mācīties un izzināt sev apkārt esošos pasaules procesus. Ir iespējams pat uzskatīt, ka veiksmīga saskarsmes prasmju attīstība ir pamats kvalitatīvai izglītībai un zināšanām, kuras bērns apgūs gan pirmsskolā, gan tālāk skolas gaitās. Kā viens no galvenajiem attīstības uzdevumiem bērnībā ir iemācīties būt saskarsmē. Bērniem saskarsme un komunikācija ir atslēga, lai mijiedarbotos ar cilvēkiem pasaulē, lai būtu apmierinātas bērnu pamata vajadzības. Pētījuma mērķis: noskaidrot, kā caur pedagoģisko procesu veidot saskarsmes prasmes, 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma metodes: teorētiskā metode – literatūras analīze; empīriskās metodes - pedagoģiskā novērošana, pedagoģiskā izmēģinājuma darbība. Sasniegtie rezultāti: ir izstrādāti secinājumi un priekšlikumi, lai vecinātu saskarsmes prasmes bērniem 3-4 gadu vecumā. Atslēgas vārdi: saskarsme, komunikācija, sadarbība, veicināšana, emocijas. Kvalifikācijas darbs sastāv no ievada, teorētiskās analīzes, empīriskās pētījuma daļas, secinājumu un priekšlikumu daļas, kā arī no izmantotās literatūras un avotu saraksta. Kvalifikācijas darba apjoms ir 47 lappuses. Darbs satur 6 tabulas, 11 attēlus, 30 izmantotās literatūras un informācijas avotus un 1 pielikumu.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-01-01 |