6533b85efe1ef96bd12c0bc7

RESEARCH PRODUCT

Divvalodības ietekme 5-7 gadus vecu bērnu valodas apguvē

Vasilena Pencheva

subject

MonolingualAcquisitionBilingualismPedagoģijaChildrenLanguage

description

Maģistra darba nosaukums ir "Divvalodības ietekme 5-7 gadus vecu bērnu valodas apguvē". Divvalodība lēnām kļūst par normu visā pasaulē. Tāpēc autore šo maģistra darbu ir veltījusi divvalodībai un tās ietekmei uz valodas apguvi maziem bērniem. Šī pētījuma mērķis ir salīdzināt vienvalodu un divvalodu valodas apguvi un ieskicēt to līdzības un atšķirības, apsverot, vai bilingvisms pozitīvi vai negatīvi atspoguļo valodas apguves procesu. Lai sasniegtu šo mērķi, autore ir veikusi teorētisku pētījumu par galveno jautājumu, proti, vai divvalodība kaut kādā veidā atspoguļo valodas apguves procesu. Līdz ar to ir veikts empīriskais pētījums, lai teorētiskās atziņas aizstāvētu ar empīriskiem rezultātiem un pārbaudītu to pamatotību. Kopumā var secināt, ka divvalodība negatīvi neietekmē valodas apguves procesu, drīzāk ir izdevīga.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/55629