6533b85efe1ef96bd12c0bdb
RESEARCH PRODUCT
VECĀKĀ PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNU DOMĀŠANAS ATTĪSTĪBAS SEKMĒŠANA GALDA SPĒLĒS
Nataļja Grodesubject
Pirmsskolas pedagoģijaattīstībaintelektsdomāšanakognitīva attīstībadescription
Kvalifikācijas darbs „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu domāšanas attīstības sekmēšana galda spēlēs” risina aktuālo problēmu – mācīšanas un bērna intelektuālas attīstības saistību. Šahs tik atzīsts par universālu spēļu rakstura disciplīnu, kuru mērķis ir loģiskās un radošas domāšanas attīstība. Tomēr, joprojām Latvijas pirmsskolas izglītībā nav pievērsta nepieciešama uzmanība mērķtiecīgam intelektuālas attīstības aspektam šaha apguves procesam un speciālas metodikas izstrādāšanai. Darba mērķis: izpētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu domāšanas attīstības iespējas galda spēlēs. Pētījuma uzdevumi: Pētīt pirmsskolas vecuma bērna domāšanas attīstību. Noskaidrot galda spēles nozīmi pirmsskolas vecuma bērna attīstībā. Veikt pētījumu par vecākā pirmsskolas vecuma bērna domāšanas attīstību šaha spēles mācīšanas procesā. Pētījuma metodes: teorētiskā – literatūras analīze; empīriskā - pedagoģiskais novērojums, aptauja, testēšana, informācijas apstrāde. Darba atslēgvārdi: domāšana, attīstība, intelekts, kognitīva attīstība. Darba apjoms - 52 lappuses, darbs satur 18 attēlus, 7 tabulas, 4 pielikumus. Darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā apskatīja domāšana pedagogu un psihologu atziņās, ka arī vecākā pirmsskolas vecuma bērna domāšanas attīstība. Tika izvērtēta informācija par galda spēles nozīmi kopumā un šaha spēles galvenās īpašības. Otrā daļā ir izvērtēti pedagoģiskie un psiholoģiskie apstākļi, kas veicina bērnu domāšanas attīstību, uz tā pamata izstrādāts mācību plāns, domāšanas kritēriji, priekšmetiski pārbaudes tests. Tabulā un grafiskā veidā atspoguļoti respondentu aptaujas un testēšanas rezultāti. Tiek veikta testēšanas rezultātu analīze.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2017-01-01 |