6533b860fe1ef96bd12c29e1

RESEARCH PRODUCT

Lasītprasmes veicināšana pirmsskolā

subject

description

Maģistra darba nosaukums: “Lasītprasmes veicināšana pirmsskolā.” Pētījuma mērķis ir teorētiski un empīriski izpētīt lasītprasmes apgūšanas procesu pirmsskolas vecuma bērniem, lai varētu sniegt rekomendācijas metodiķiem, pedagogiem un vecākiem. Pētījuma uzdevumi: 1) analizēt dažādu autoru viedokļus par vecāku un pirmsskolas izglītības iestādes sadarbības iespējām, lai bērni veiksmīgi apgūtu lasītprasmi. 2) veikt aptaujas pirmsskolas izglītības iestādēs ar pedagogiem, bērnu vecākiem un izglītības iestāžu vadītājiem, vadītāju vietniecēm un metodiķēm. Mērķa sasniegšanai ir apjautāti pirmsskolu pedagogi, vadītāji, vadītāju vietnieces un metodiķes, kā arī bērnu vecāki. Darba autore secina, ka vecākiem, pirmsskolas pedagogam un bērnam ir jābūt sadarbībai un kopīgam mērķim, lai veicinātu lasītprasmes apguvi. Jo biežāk vecāki lasīs kopā ar bērnu grāmatas, jo agrāk bērnam radīsies interese par lasītprasmi. Bērna un vecāku mērķis ir nevis iemācīties lasīt tehniski – burtus, zilbes, vēlāk arī teikumus, bet gan saprast izlasītā jēgu. Pedagogiem jāmāca bērniem vairāk domāšanas, iztēles, uzmanības un atmiņas uzdevumus, kas bagātinātu bērnu valodu. Savukārt vadītājas vietniecei vai metodiķei jāiesaka pedagogiem jaunākās metodes, lai ikviens bērns gūtu panākumus lasītprasmē, līdzdarbojoties arī vecākiem.