6533b860fe1ef96bd12c33eb

RESEARCH PRODUCT

Sociālie mediji rakstītprasmes veicināšanai angļu valodas stundās sākumskolā

subject

description

Bakalaura darba tēmats: “Sociālie mediji rakstītprasmes veicināšanai angļu valodas stundās sākumskolā”. Pētījuma mērķis ir teorētiski un empīriski pētīt sociālo mediju izmantošanas iespējas rakstītprasmes veicināšanai angļu valodas stundās sākumskolā. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām - teorētiskā pamatojuma par sociālo mediju izmantošanu rakstītprasmes veicināšanai angļu valodas stundās sākumskolā un empīriskā pētījuma par sociālo mediju izmantošanu rakstītprasmes veicināšanai angļu valodas stundās sākumskolā. Teorētiskās daļas sākumā tiek analizēts jēdziens “sociālie mediji”, kā arī sociālo mediju izmantošanas trūkumi un ieguvumi. Vēlāk tiek izzināta sociālo mediju loma angļu valodas apguvē un rakstītprasmes veicināšana angļu valodā, izmantojot sociālos medijus. Bakalaura darba praktiskajā daļā tika veikts pētījums, lai noskaidrotu vai rakstītprasme tiek sekmēta effektīvāk, izmantojot sociālos medijus? Izmantojot pedagoģisko eksperimentu, tika noskaidrots vai eksperimentālās grupas mācību process, kurš tika organizēts pēc izstrādātiem mācību plāniem, kur rakstu darbu veidošana un prasmju nostiprināšana realizēta sociālo mediju platformās, angļu valodā sekmējis rakstītprasmi effektīvāk salīdzinājumā ar kontrolgrupas mācību procesu, kur mācības organizētas izmantojot X novada vispārējās izglītības iestādes veidotu mācību plānu. Visi iegūtie rezultāti salīdzināti un analizēti. Ņemot vērā eksperimenta rezultātus izstrādāti pedagoģiskie ieteikumi. Bakalaura darbā: 38 lpp, 2 attēli, 8 tabulas, 29 avoti un 4 pielikumi Atslēgvārdi: sociālie mediji, angļu valoda, rakstītprasmes veicināšana, sākumskola.