6533b860fe1ef96bd12c3429

RESEARCH PRODUCT

3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšana rotaļās

subject

description

Kvalifikācijas darba autore izvēlējās rakstīt par tematu ‘’ 3- 4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšana rotaļās.’’ Darba autore uzskata, ka, lai valodu varētu veiksmīgi apgūt, ikdienā ir jāizmanto dažādas vecumposmam atbilstošas rotaļas. Darba, izvirzītais mērķis - izzināt bērna vārdu krājuma sekmēšanas iespējas rotaļās 3-4 gadus veciem bērniem. Pētījuma hipotēze – 3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājums paplašināsies rotaļās ja: -pedagogs izmantos pedagoģiskajā procesā bērnu vecumposmam piemērotas dažādas rotaļas; -izraisīs bērnos pozitīvas emocijas un vēlmi līdzdarboties. Pētījumā tika iesaistīti jaunākajā pirmsskolas vecuma bērni. Kvalifikācijas darbam ir 2 nodaļas un tiek attēloti 5 attēli. Teorētiskajā daļā darba autore veica pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīzi par valodas un runas jēdzienu skaidrojumu. Bērna attīstības raksturojumu zinātniskajā literatūrā. Tiek izzināta rotaļu nozīme un to raksturojums bērna vārdu krājuma paplašināšanai un sekmēšanai. Pētījuma gaitā izmantotas empīriskās metodes-novērošana, kuras rezultātā tika noskaidrots, ka izmantojot rotaļas, kas atbilst bērnu vecumposma iezīmēm tiek veiksmīgi paplašināts bērnu vārdu krājums. Apkopojot rezultātus, var secināt, ka rotaļa ir svarīga bērnības daļa, kas palīdz bērnam attīstīties un pilnveidoties. Spēlējot rotaļas, bērns mācās izzināt sevi un apkārtējos. Galvenie atslēgas vārdi: pirmsskolas vecums, rotaļa, krājums, valoda.