6533b861fe1ef96bd12c4632

RESEARCH PRODUCT

Simptomatologia depressiva, estrès percebut i suport social en adolescents víctimes de ciberassetjament

subject

description

espanolLos estudios sugieren que el cyberbullying conlleva graves consecuencias a nivel psicosocial para las cibervictimas, y que estas no confian en que los adultos y autoridades sean capaces de ayudarles. Por ello, el objetivo principal de este trabajo fue analizar si existen diferencias en el ajuste psicologico (depresion y estres percibido) y social (percepcion de apoyo social formal e informal) entre adolescentes victimas y no victimas de acoso a traves de las Nuevas Tecnologias de la Informacion (TIC). La muestra estuvo formada por 590 adolescentes de ambos sexos y de edades comprendidas entre los 11 y los 18 anos a los que se les pasaron para los objetivos del presente estudio las escalas de: victimizacion a traves del telefono movil y a traves de internet; depresion; estres percibido; y, apoyo social comunitario. Los resultados indicaron que las victimas de cyberbullying tienen puntuaciones superiores en sintomatologia depresiva, estres percibido, y puntuaciones inferiores en la percepcion de apoyo social de los sistemas formales, en comparacion a los adolescentes no victimizados, no habiendo diferencias significativas entre los grupos en la percepcion de apoyo social de los sistemas informales. Se discuten estos resultados y sus implicaciones para futuras investigaciones. catalaEls estudis suggereixen que el ciberassetjament escolar comporta consequencies greus en l’ambit psicosocial per a les cibervictimes, a mes les victimes no confien que els adults i les autoritats siguen capacos d’ajudar-los. Per aixo, l’objectiu principal d’aquest treball fou analitzar si hi ha diferencies en l’ajust psicologic (depressio i estres percebut) i social (percepcio de suport social formal i informal) entre adolescents victimes i no victimes d’assetjament mitjancant les Noves Tecnologies de la Informacio (TIC). La mostra va estar formada per 590 adolescents d’ambdos sexes i d’edats compreses entre els 11 i els 18 anys, els quals van omplir per als objectius del present estudi les escales de: victimitzacio a traves del telefon mobil i a traves d’Internet; depressio; estres percebut; i suport social comunitari. Els resultats han indicat que les victimes de ciberassetjament escolar tenen puntuacions superiors en simptomatologia depressiva, estres percebut, i puntuacions inferiors en la percepcio de suport social dels sistemes formals, en comparacio dels adolescents no victimitzats, i no hi ha diferencies significatives entre els grups en la percepcio de suport social dels sistemes informals. Es discuteixen aquests resultats i les implicacions per a investigacions futures. EnglishSeveral researches have demonstrated that cyberbullying does serious emotional harms to the victims, and these victims aren’t confident that their parents and the authorities will solve the problem. In this line, the aim of the present study was to examine the differences in psychological adjustment (depression and perceived stress) and social adjustment (perception of formal and informal social support) among adolescent victims and non-victims of cyberbullying. The sample was composed of 590 adolescents, ranging from 11 to 18 years old, these adolescents filled out the scales: victimization through mobile phone and Internet; depression; perceived stress; and community social support. Results indicated that victims of cyberbullying have higher scores on depressive symptoms, perceived stress, and lower scores in perceived social support from formal systems, compared to teenagers that were not victimized. There were no significant differences between the two groups in perception of informal social support systems. Implications of the findings are discussed and suggestions for future research are made.