6533b861fe1ef96bd12c480b

RESEARCH PRODUCT

Imigrācijas un reemigrācijas procesa problēmas un risinājumi pirmsskolas izglītības iestādēs Latvijā

subject

description

Darba tiek pētīta pirmsskolas skolotāju darba ar imigrantiem un reemigrantiem bērniem. Darba izstrādei izmantoti galveni valsts MK noteikumi par izglītības Latvija un sabiedrības integrācijas politikas dokumenti, veiktas padziļinātās aptaujas un intervējas ar Latvijas pirmsskolas skolotājiem. Darba mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt skolotāju darba specifiku pii., ar imigrantu un reemigrantu bērniem un noskaidrot, kā imigranti un reemigranti bērni iekļaujas izglītības procesa. Darba strukturēts četras daļas. Teorētiskajā daļa aplūkotas imigrācijas un reemigrācija jēdziens skaidrojums un tā raksturojums. Tāpat ir apskatīti informācija par izglītojamo ar ārvalstu izglītības pieredzi un pēc kādiem noteikumiem imigrantu vai reemigrantu uzņem Latvijas vispārējas izglītības iestādē. Tālāk ir piedāvāts pārskats par imigrantu reemigrantu dažādās kultūras vajadzībās pirmsskolā. Visbeidzot tiek pētīts tas, kā skolotāji pēc sava pieredzi var palīdzēt imigrantu un reemigrantu bērniem integrēties sabiedrība. Kāda loma ir skolotājai, kad viņa sastopas ar imigrantu un reemigrantu bērniem. Darbā tika secināts, ka Latvija līdz galam nav izstrādāta sistēma, pēc kura skolotāja var palīdzēt imigrantu un reemigrantu bērniem integrēties izglītības sistēma. Darba izpētīti skolotājas darba metodes ar imigrantu un reemigrantu un visbiežāk sastopamas problēmas.