6533b863fe1ef96bd12c7abf

RESEARCH PRODUCT

Topošo pieaugušo intuitīvās ēšanas, ķermeņa tēla novērtējuma un uztvertās vecāku audzināšanas pieejas bērnībā saistības

subject

description

Mūsdienu pētījumi parāda neviennozīmīgu saistību starp indivīda ēšanas pieeju – intuitīvā ēšana un uztvertajiem konstruktiem – ķermeņa tēls un uztvertā vecāku audzināšanas pieeja bērnībā. Starp intuitīvās ēšanas un ķermeņa tēla konstruktiem pastāv pozitīva saistība, un uztvertā audzināšanas pieeja bērnībā ietekmē uztverto ķermeņa tēlu pieaugušā vecumā. Pētījuma mērķis ir noskaidrot intuitīvās ēšanas, ķermeņa tēla novērtējuma un uztvertās vecāku audzināšanas pieejas bērnībā saistības topošo pieaugušo vecumā. Pētījuma izlasi veido 114 topošo pieaugušo vecumposma respondenti vecumā no 18 līdz 29 gadiem (M=23,55gadi; SD=3,97). Pētījumā izmantotās metodes: Demogrāfiskā aptauja. Intuitīvas ēšanas skala – 2 (Tylka & Kroon Van Deinst, 2013). Ķermeņa tēla uztveres aptauja (Slade, 1990). Bērna audzināšanas pieeju aptauja (Block & Block, 1984). Pētījuma rezultāti uzrāda statistiski nozīmīgu pozitīvu saistību starp intuitīvo ēšanu un ķermeņa tēla novērtējumu. Starp ķermeņa tēla novērtējumu un uztverto vecāku audzināšanas pieeju pastāv dažādas statistiski nozīmīgas saistības: starp uztverto ķermeņa tēlu un vecāku audzināšanas pieeju – emocionālo siltumu – pastāv statistiski nozīmīga pozitīva saistība, turklāt starp ķermeņa tēla novērtējumu un uztverto vecāku psiholoģiskās kontroles vai uz fizisko sodīšanu vērsta audzināšanas pieeju pastāv negatīva saistība. Sniegtajās atbildēs par intuitīvās ēšanas pieejas izmantošanu un uztverto ķermeņa tēlu pastāv dzimumatšķirības: vīrieši intuitīvās ēšanas pamatprincipus – ēšana fizisku nevis emocionālu iemeslu dēļ – izvēlas ievērot salīdzinoši biežāk nekā sievietes, un arī ķermeņa tēla novērtējums vīriešu grupā ir augstāks nekā sieviešu grupā. Tajā pat laikā, vērtējot dzimumatšķirības starp saistībām, var secināt, ka sieviešu izlasē pastāv statistiski nozīmīgas saistības starp vairākiem pētītiem konstruktiem, kurus ietekmē psiholoģiskas un fiziskas kontroles audzināšanas metodes. Iegūtie rezultāti palīdz labāk izprast sakarības starp intuitīvo ēšanu, ķermeņa tēla novērtējumu un uztverto vecāku audzināšanas pieeju bērnībā pa dzimumiem, un šo dažādo konstruktu ietekmējošajiem faktoriem, kurus var izmantot turpmāko pētījumu veikšanai.