6533b863fe1ef96bd12c7b05

RESEARCH PRODUCT

5-6 gadus vecu bērnu vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu iepazīšanās procesā

subject

description

Darba nosaukums: 5-6 gadus vecu bērnu vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba autore: Sabīne Kalniņa. Darba vadītāja: Mag. paed. Aija Kalve. Pētījuma objekts: Literāro darbu iepazīšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Pētījuma priekšmets: Pirmsskolas vecuma bērnu vērtību izpratnes veidošanās. Pētījums mērķis: Pētīt pirmsskolas vecuma bērnu vērtībizpratnes veidošanos literāro darbu iepazīšanās procesā. Hipotēze: Pirmsskolas vecuma bērnu vērtību izpratne literāro darbu iepazīšanas procesā tiek sekmēta, ja: •lasīšanai tiek izvēlēti vecumposmam un interesēm atbilstoši darbi; •tiek izmantoti metodiskie paņēmieni, kas sekmē izpratni par literārā darba saturu un tajā atspoguļotajām vērtībām. Kvalifikācijas darbam ir divas daļas. Teorijas daļā analizēts jēdziens “vērtības” dažādu autoru skatījumā, 5-6 gadus vecu bērnu raksturojums pētāmās problēmas kontekstā, mūsdienu bērnu literatūrā ietvertās ētiskās vērtības, metodes un metodiskie paņēmieni vērtību izpratnes sekmēšanai. Praktiskajā daļā aplūkota 5-6 gadus vecu bērnu vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu iepazīšanās procesā. Pētījuma laikā tiek izmantoti latviešu literārie darbi – dzeja, literārās pasakas, stāsti, tautas pasakas, izstrādāti kritēriji 5-6 gadīgu bērnu vērtībizpratnes līmeņa noteikšanai, tiek novēroti bērni, izveidots bērnu individuālais raksturojums, veikts pedagoģiskais izmēģinājums, kas ietver demonstrēšanu, dramatizācijas rotaļas, lomu sižeta rotaļas, pārrunas, prognozēšanu, vizualizēšanu un analizēti iegūtie dati. Pētījumā piedalās 15 pirmsskolas bērni. Kvalifikācijas darba apjoms: Darba apjoms 84 lappuses. Darbā iekļautas 4 attēli, 4 tabulas, izmantoti 78 literatūras avoti, pielikumi – pētījumā izmantoto literāro darbu analīze un ieteicamā literatūra 5-6 gadus vecu bērnu vērtībizpratnes sekmēšanai. Atslēgas vārdi. Literatūra, pirmsskolas vecuma bērns, vērtības, vērtībizpratne.