6533b863fe1ef96bd12c7b1b

RESEARCH PRODUCT

Informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošana matemātisko prasmju veicināšanai 4 gadus veciem bērniem

Dace Ozoliņa

subject

informācijas un komunikāciju tehnoloģijasPedagoģijamatemātiskās prasmespirmsskolaskaitlis

description

Bakalaura darba “Informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošana matemātisko prasmju veicināšanai 4 gadus veciem bērniem” mērķis ir pētīt un praktiski pārbaudīt informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošanas iespējas matemātisko prasmju veicināšanai 4 gadus veciem bērniem. Darba autors: Dace Ozoliņa Darba apjomu veido 93 lapaspuses, 21 attēls, 10 tabulas, 15 pielikumi. Darbā izmantoti 47 zinātniskās literatūras avoti. Izvirzītais pētījuma jautājums ir – kā, izmantojot informācijas un komunikāciju tehnoloģijas, iespējams veicināt 4 gadus vecu bērnu matemātisko prasmju apguvi? Pētījuma teorētiskajā daļa darba autore analizē teorētisko literatūru par matemātisko prasmju attīstību, informācijas un komunikāciju tehnoloģiju veidiem, priekšnosacījumiem to pielietošanai pirmsskolā. Pētījuma empīriskajā daļā tiek apzināts Latvijas pirmsskolas izglītības skolotāju viedoklis un pieredze darbā ar informācijas un komunikāciju tehnoloģijām matemātisko prasmju veicināšanā 4 gadus veciem bērniem Atslēgas vārdi: matemātiskās prasmes, informācijas un komunikāciju tehnoloģijas, pirmsskola, skaitlis.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/60666