6533b86cfe1ef96bd12c84f0

RESEARCH PRODUCT

5 — 6 GADĪGU BĒRNU PAŠVĒRTĒŠANAS PRASMJU ATTĪSTĪBA ROKDARBOS

subject

description

Aleksandras Ivanovas bakalaura darba nosaukums ir “5 — 6 gadīgu bērnu pašvērtēšanas prasmju attīstība rokdarbos”. Pētījuma mērķis ir teorētiski pētīt un empīriski iepazīt 5 — 6 gadīgu bērnu pašvērtējuma prasmju apguves pedagoģiskos nosacījumus rokdarbos. Bakalaura darba teorētiskajā daļā tika apkopotas un analizētas pedagogu un psihologu atziņas par 5 — 6 gadīgu bērnu pašnovērtēšanas prasmju nozīmīgumu un attīstību iespējām rokdarbos. Rezultātā tiek secināts, ka, attīstot pašnovērtēšanas prasmes rokdarba nodarbībās pirmsskolas vecumā, indivīds iegūst prasmi novērtēt savas spējas arī pieaugušajā vecumā, kas palīdz iegūt adekvātu pašvērtējumu un dod priekšnosacījumus apmierinātai dzīvei. Savukārt, pedagogs palīdz bērnam attīstīt pašnovērtēsanas prasmes, piedāvājot daudzveidīgus, bērnu iespējām atbilstošus pašvērtēšanas veidus. Empīriskajā daļā tika izstrādāti pirmsskolēnu pašvērtēšanas prasmju apliecinošie kritēriji un rādītāji. Praktiskajā darbā ar bērniem tika veltīts daudz laika atgriezeniskai saiknei, izmantojot dažādus pašnovērtēšanas paņēmienus. Pedagoģiskā pētījuma laikā apstiprinājās izvirzītā hipotēze: 5 — 6 gadīga bērna pašvērtēšanas prasmes rokdarbos attīstīsies, ja pedagogs: •sistemātiski organizēs bērnu pašvērtēšanu; •kopīgi ar bērniem izstrādās vērtēšanas kritērijus, kas sasauksies ar rokdarbu realizācijas nosacījumiem; •izmantos daudzveidīgus, bērnu iespējām atbilstošus pašvērtēšanas veidus; •nodrošinās pašvērtēšanas iespējas gan darbu uzsākot, gan rokdarbu realizācijas laikā, gan darba rezultātā; •vērtēšanu un pašvērtēšanu orientēs uz veiksmju uzskaiti un neveiksmju pārvēršanu tālākās darbības uzdevumos. Bakalaura darbs sastāv no 60 lapaspusēm. Darbā ietverti 11 attēli, 5 tabulas, ka arī izmantoti 38 literatūras avoti un 3 pielikumi.