6533b86cfe1ef96bd12c8ef9

RESEARCH PRODUCT

3-4 gadīgu bērnu dzīvesprasmju sekmēšana rotaļās

subject

description

Bakalaura darba tēma: „3-4 gadīgu bērnu dzīvesprasmju sekmēšana rotaļās”. Darba autore: Agnese Turkopule. Bakalaura darba pētījuma mērķis: analizēt teorētisko literatūru par dzīvesprasmēm, to sekmēšanu jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem rotaļās. Pētījums sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā: analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par dzīvesprasmēm, sniegts dzīvesprasmju vispārīgs raksturojums, analizētas jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarības, apkopots rotaļas vispārīgs raksturojums un atklāta rotaļu nozīme pirmsskolēnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšanai. Empīriskajā daļā: aprakstīts empīriskais pētījums, kurā atklātas rotaļu izmantošanas iespējas 3-4 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšanai. Pētījuma gaitā apstiprinājās izvirzītā hipotēze, ka didaktiskās spēles sekmē 3 – 4 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmes, ja: •skolotājs radīs pozitīvu pedagoģisko vidi; •izmantotās spēles atbilst bērnu interesēm, vēlmēm, pieredzei, attīstības līmenim; •skolotājs virzīs bērnus patstāvīgai rotaļu darbībai. Bakalaura darba struktūra: ievads, divas nodaļas, 4 tabulas, 22 attēli, secinājumi, priekšlikumi, 6 pielikumi, 93 izmantotās literatūras un informācijas avoti (50 avoti no tiem svešvalodās). Darba apjoms - 72 lapas. Bakalaura darba materiāli: materiālus iespējams izmantot pirmsskolas skolotāju darbā un jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarību noteikšanai, kā arī rotaļnodarbības organizēšanai, lai sekmētu pašapkalpošanās prasmju apgūšanu. Atslēgvārdi: dzīvesprasmes, pašapkalpošanās prasme, attīstība, jaunākais pirmsskolas vecums, rotaļa.