6533b86dfe1ef96bd12c92b9
RESEARCH PRODUCT
Metodologia docent per a l'ensenyament dels fonaments de la informàtica en els graus no tècnics
Francisco Grimaldo MorenoMiguel Arevalillo Herráezsubject
Tecnologies de la informació i la comunicació; Informació i Documentació; Biblioteconomiainnovaciógraulcsh:Llcsh:L7-991Mètodes d'ensenyament; competències; grau; innovaciócompetèncieslcsh:Education (General)UNESCO::MATEMÁTICASMètodes d'ensenyamentlcsh:Educationdescription
La docència d'assignatures d'informàtica en titulacions no tècniques normalment requereix una adaptació de continguts que permeta cobrir la gran diversitat de coneixements de partida dels estudiants. En aquest article presentem una combinació d'estratègies d'aprenentatge i de mètodes d'avaluació que contribueix a anivellar els coneixements inicials dels estudiants així com al desenvolupament de competències transversals. En particular, s'apliquen mètodes d'aprenentatge actiu en la docència dels continguts teòrics, per a involucrar l'alumne en el procés; s'empra l'aprenentatge basat en projectes en els laboratoris, per a incrementar la seua motivació intrínseca a través de l'adquisició de coneixements pràctics fàcilment aplicables en la seua vida diària: i s'apliquen tècniques d'aprenentatge cooperatiu, per a desenvolupar l'habilitat de treball en grup. Els resultats obtinguts mitjançant l'aplicació de l'estratègia mostren un impacte positiu sobre els resultats acadèmics dels alumnes.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2011-06-01 | @tic: Revista d'Innovació Educativa |