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RESEARCH PRODUCT
Classer, quantifier et qualifier les parcours : quelques enseignements issus des 25 journées du longitudinal
Jean-françois Giretsubject
Parcours d'insertionAnalyse quantitativeParcours professionnel[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse longitudinaleClassementAnalyse qualitative[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComputingMilieux_MISCELLANEOUSdescription
International audience
year | journal | country | edition | language |
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2019-06-20 |