6533b86dfe1ef96bd12ca426

RESEARCH PRODUCT

Powtoon animēto video skolēnu runāšanas precizitātes pilnvedei angļu valodas stundās 7. klasē

Laura Vanaga

subject

PowToon videosspeaking skillsaccuracyPedagoģijavoice-over

description

Runāšanas prasmes tiek uzskatītas par vienām no vissvarīgākajām valodas prasmēm. Turklāt, valodas precizitāte parāda svešvalodas līmeņa lietpratību. Skolās būtu nepieciešams likt lielāku uzsvaru uz pareizu gramatikas un vārdu krājuma pielietošanu svešvalodas apguvē visos vecuma posmos. Darba autors veica 12 nedēļu ilgu gadījuma izpēti Rīgas 64. vidusskolā. Pētījumā piedalījās 17 skolēni, kuri veidoja PowToon video ar teksta ierunāšanas funkciju valodas precizitātes pilnveidei. Tika izmantotas tādas datu vākšanas metodes kā fokusgrupas intervija, vērtēšanas lapas un anketa. Izanalizējot skolēnu darbus, tika secināts, ka, kaut arī daži skolēni iespējams uzlaboja valodas precizitāti, kopējie rezultāti neapstiprināja sākotnēji izvirzīto pieņēmumu. Tāpat, vairākums skolēnu izteica noraidošu attieksmi pret PowToon video kā mācību līdzekli angļu valodas precizitātes pilnveidei. Gadījuma izpēte parādīja, ka skolēni attīstīja prezentācijas prasmes, valodas raitumu, kā arī guva pieredzi teksta ierunāšanā. Ja pētāmā problēma tiktu nomainīta no runāšanas precizitātes uz kādu no iepriekš minētajām, pētījuma rezultāti iespējams būtu citādāki.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/48207