6533b86efe1ef96bd12cb8bf

RESEARCH PRODUCT

Logopēda un pirmsskolas pedagoga sadarbība pareizas runas veicināšanai pirmsskolā 2-3 gadus veciem bērniem

subject

description

Arvien vairāk bērniem pirmsskolā ir runas un valodas traucējumi. Pie logopēda bērni nonāk tikai vēlākā pirmsskolas vecumā, lai gan optimāls laiks koriģējoši attīstošās darbības uzsākšanai varētu būt jau 3 gadu vecumā. Profilaktiskā virziena attīstīšana ļautu samazināt to bērnu skaitu, kas pie logopēda nokļūst ar ielaistiem runas un valodas traucējumiem. Logopēda un pirmsskolas pedagoga sadarbība veicina pareizas runas veidošanos jau 2 – 3 gadu vecumā. Pētījuma mērķis: izpētīt logopēda un pirmsskolas pedagoga sadarbības iespējas 2 – 3 gadus vecu bērnu pareizas runas veicināšanai. Pētījuma uzdevumi: 1.Izpētīt 2 – 3 gadus vecu bērnu vispārējās attīstības raksturojumu; 2.Analizēt teorētisko literatūru par runas un valodas attīstību un pareizu runu; 3.Raksturot logopēda un pirmsskolas pedagoga sadarbību; 4.Izstrādāt pareizu runu veicinošu rotaļu; 5.Izvērtēt rotaļas iedarbību pareizas runas veicināšanai 2 – 3 gadus veciem bērniem; 6.Apkopot un analizēt iegūtos datus.