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RESEARCH PRODUCT

Le cours magistral en première année universitaire : de la construction des pratiques d’enseignement à l’analyse de leurs effets sur la scolarité des étudiants

Amélie Duguet

subject

EffetUniversitéScolarité[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉtudiantCours magistralÉtudiant de 1ère annéeEnseignantPratique de l'enseignementEnseignement supérieurhttps://u-bourgogne.hal.science/hal-03697012