6533b86ffe1ef96bd12cd757

RESEARCH PRODUCT

Formu zīmēšanas ietekme uz skolēna rokrakstu Valdorfskolā 2. klasē

Gundega Macāne

subject

formu zīmēšanaPedagoģijaRūdolfs Šteinersvaldorfpedagoģijarakstītprasme

description

Diplomdarba nosaukums: “Formu zīmēšanas ietekme uz skolēna rokrakstu valdorfskolā 2. klasē”. Darba mērķis: teorētiski pētīt un empīriski pārbaudīt rokraksta uzlabošanos ar formu zīmēšanu. Darba uzdevumi: 1.Apkopot un analizēt teorētisko literatūru par valdorfpedagoģijas pamatprincipiem, valdorfskolām Latvijā un mācību procesu valdorfskolās. 2.Apkopot un analizēt teorētisko literatūru un avotus par formu zīmēšanu valdorfskolās. 3.Apkopot un analizēt teorētisko literatūru par rokraksta veidošanos un attīstību. 4.Intervēt klases skolotāju un izstrādat metodisko materiālu bāzi formu zīmēšanai un treniņburtnīcai valdorfskolā. 5.Apkopot un analizēt iegūtos rezultātus. 6.Veikt secinājumus. Darba apjoms: 54 lappuses, 4 tabulas, 4 nodaļas ar 3 apakšnodaļām, nobeigums, 30 izmantotās literatūras avoti, 1 pielikums. Uzsākot pētījumu tika izvirzīts pētījuma jautājums: vai formu zīmēšana valdorfskolā attīsta skolēna rokrakstu. Diplomdarba ietvaros tika veikts pētījums ar mērķi noskaidrot vai formu zīmēšana uzlabo skolēna rokrakstu 2. klasē, tika intervēta viena skolotāja, novēroti 25 skolēni, izstrādati materiāli, analizēti četru skolēnu darbi. Diplomdarbā gūtās atziņas apstiprināja formu zīmēšanas ietekmi uz skolēna rokrakstu.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/50639