6533b870fe1ef96bd12cfce3
RESEARCH PRODUCT
Revista española de educación comparada
Jesús Pons Dominguissubject
DialecticPostmodernitymetodologíacrítica literariafilosofía de la educacióndialécticaPhilosophyDialectica interpretationfilosofía políticaHumanitiesterminologíaEducationdescription
espanolEl objetivo de este trabajo consiste en aplicar la dialectica analogica desarrollada por Platon como una metodologia adecuada para comprender su pensamiento. En este sentido, abordare en primer lugar las aclaraciones terminologicas necesarias para delimitar el planteamiento de la cuestion y prestar una especial atencion a la nocion de symploke introducida por Platon y desarrollada posteriormente por Jesus G. Maestro como uno de los criterios hermeneuticos centrales que la Critica de la literatura debe tener en cuenta para evitar caer en el univocidad interpretativa o en la equivocidad propia de la postmodernidad. En segundo lugar, realizare una aproximacion metodologica a la lectura de los dialogos de Platon con el fin de mostrar la necesaria articulacion de los aspectos dramaticos y doctrinales para comprender la filosofia platonica desde la nociones de dialectica y analogia. Desde esta perspectiva, expondre en tercer lugar la nocion de dialectica en algunos dialogos de Platon y el uso de la analogia para mostrar en que medida la metodologia dialectica puede ser el instrumento capaz de guiar a la razon en el proceso de ascension hacia la busqueda de la verdad. EnglishThe objective of this work is to apply the analogical dialectic developed by Plato as an adequate methodology to understand his thinking. In this sense, I will first address the terminological clarifications necessary to delimit the approach to the issue and pay special attention to the notion of symploke introduced by Plato and later developed by Jesus G. Maestro as one of the central hermeneutical criteria that the Critique of literature must take into account to avoid falling into the interpretative univocity or the own equivocality of postmodernity. Second, I will make a methodological approach to the reading of the dialogues of Plato in order to show the necessary articulation of the dramatic and doctrinal aspects to understand the Platonic philosophy from the notions of dialectic and analogy. From this perspective, I will present in third place the notion of dialectics in some dialogues of Plato and the use of analogy to show to what extent dialectical methodology can be the instrument capable of guiding reason in the process of ascension towards the search for truth.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2019-06-30 | Revista Española de Educación Comparada |