6533b870fe1ef96bd12d0989

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšana rotaļā

subject

description

Darba autore: Solvita Baļčūne Bakalaura darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšana rotaļā. Bakalaura darba mērķis: teorētiski un praktiski pētīt bērnu sadarbības prasmju pilnveidošanās nosacījumus pedagoģiskajā procesā. Lai mērķis tiktu sasniegts, tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1. teorētiski pētīt sadarbības lomu bērna personības attīstībā, socializācijā; 2. raksturot vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstību saistībā ar saskarsmes prasmju veidošanos; 3. teorētiski analizēt un praksē pārbaudīt bērnu sadarbības prasmju veicināšanas iespējas pedagoģiskajā procesā. Bakalaura darbā izmantotās pētījuma metodes ir teorētiskās – pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīze, empīriskās – pedagoģiskais novērojums un matemātiskās datu apstrādes metodes. Bakalaura darba pirmajā nodaļā tiek veikta teorētiskā literatūras analīze par sadarbību un saskarsmi kā nozīmīgu caurviju prasmi bērnu attīstību. Tiek apskatīta un analizēta dažādu autoru literatūras avoti un tiek aprakstītas pedagogu un psihologu atziņas par rotaļas nozīmi bērna attīstībā. Bakalaura darba otrajā daļā tiek veikta praktiska analīze, kā ar rotaļu palīdzību veicināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veidošanos. Tika izvirzīti 5 kritēriji sadarbības prasmju novērtēšanai pētījuma sākumā un pētījuma beigās. Analizējot iegūtos rezultātus, varēja secināt, ka sadarbības prasmju līmenis ir nedaudz paaugstinājies. Bakalaura darba struktūra: Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Darba apjoms 57 lappuses, tajā skaitā 7 attēli un 6 tabulas. Bakalaura darbam izmantoti 67 informācijas avoti. Atslēgas vārdi: saskarsme, sadarbība, rotaļa, rotaļdarbība,