6533b870fe1ef96bd12d09b8

RESEARCH PRODUCT

Literārie darbi vidējā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības sekmēšanai

subject

description

Kvalifikācijas darba tēma ir “Literārie darbi vidējā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības sekmēšanai”. Darba mērķis – pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek analizēts un aprakstīts emociju skaidrojums, emociju vispārīgs raksturojums, emocionālās atsaucības veidošanās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem un literārie darbi kā bērnu emocionālās atsaucības sekmēšanas līdzeklis dažādās pedagogu un psihologu atziņās. Empīriskajā daļā tiek izstrādāts pētījuma metodoloģiskais pamatojums, izstrādāti kritēriji bērnu emocionālās atsaucības sekmēšanai, tiek sniegts pētāmās grupas bērnu raksturojums un veikts bērnu emocionālās atsaucības novērtējums pētījuma sākumā. Ir atspoguļots praktiskais darbs ar pētāmās grupas bērniem, veikts bērnu emocionālās atsaucības novērtējums pētījuma beigās, tiek veikta iegūto datu analīze un iegūtie rezultāti atspoguļoti diagrammās un tabulās. Pētījuma laikā iegūtie rezultāti liecina par to, ka literārie darbi sekmē bērnu emocionālās atsaucības veidošanos tad, ja tie tiek atlasīti atbilstoši bērnu interesēm, pieredzei, konkrētai situācijai, tiek atbalstītas dažādas bērnu aktivitātes un tiek radīta pozitīva emocionālā vide. Darbā izmantotas A. Līdumas, A. Šponas, I. Freibergas, A. Stikānes, V. Zelmeņa, I. Plotnieka, A. Vecgrāves, V. Romenkovas, R. Špallekas, D. Goulmena, A. Zīlīša, N. Ruso, L. Borna u.c. autoru atziņas. Darbs sastāv no 44 lapaspusēm, darbam ir pievienotas 4 tabulas, 9 attēli un izmantoti 36 literatūras avoti. Atslēgas vārdi: emocijas, emocionālā atsaucība, literatūra, vidējais pirmsskolas vecums.