6533b871fe1ef96bd12d0c66

RESEARCH PRODUCT

Ungdom og tilhørighet - gjennom deres øyne

subject

description

Bakgrunnen for dette prosjektet er mitt brennende engasjement for ungdom og psykisk helse. Hvordan vi som voksne kan hjelpe unge mennesker med å ivareta og bidra til god psykisk helse i deres liv, synes jeg er noe av det viktigste man kan investere i neste generasjons voksne. Problemstillingen jeg ønsket å finne svar på var; Hva opplever ungdom gir tilhørighet i skolehverdagen? Hensikten bak dette var et ønske om å finne de faktorer ungdom selv opplever gir tilhørighet, for lettere å komme i posisjon til å hjelpe dem som opplever mangel på dette. Det ble brukt et kvalitativt forskningsdesign, med photovoice og semistrukturert intervju som metode. Utvalget var seks ulike ungdom på videregående skole, hvor de fotograferte ting og steder på skolen som de opplever gir tilhørighet i skolehverdagen. Fotografiene de tok, sendte de til meg, og på bakgrunn av dette så hadde vi individuelle semistrukturerte intervjuer med utgangspunkt i bildenes motiver. Intervjuene ble tatt opp, og det ble brukt tematisk analyse for å oppdage funnene i datamaterialet. Resultatene som åpenbarte seg i analysen var at identitetsbyggende faktorer, mangfold av trygge relasjoner, og anerkjennende arkitektur er viktig for ungdoms opplevelse av tilhørighet i skolehverdagen. Nøkkelbegreper: tilhørighet, ungdom, trygghet, identitet, anerkjennelse, photovoice.