6533b871fe1ef96bd12d136b

RESEARCH PRODUCT

Vecākās pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās

subject

description

Darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustības apguves sekmēšana kustību rotaļās. Darba autore: Laila Tauriņa. Darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšanas iespējas kustību rotaļās. Lai sasniegtu nostādīto mērķi bērniem tika dota iespēja caur kustību rotaļām nostiprināt pamatkustības: skriešanu, lekšanu, rāpošanu, mešanu, tveršanu. Darba autore izvirzīja hipotēzi, ka pamatkustību apguves kustību rotaļās noritēs veiksmīgi, ja skolotāja regulāri izmantos kustību rotaļas, ja skolotājs ņems vērā bērnu intereses, kā arī, bērni aktīvi iesaistīsies kustību rotaļās. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskajā daļā tiek apkopotas un analizētas pedagogu, psihologu atziņas par attīstību, pamatkustībām un kustību rotaļām. Fiziskās aktivitātes atstāj ietekmi uz personību gan fiziskā, gan garīgā, gan veselības aspektā. Svarīgi ir radīt tādus apstākļus, lai bērnam tiktu dota iespēja kustēties, un veicināt viņa interesi par kustībām. Empīriskajā pētījumā tika pielietotas dažādas metodes: novērošana, pedagoģiskā darbība un pārrunas ar bērniem. Darba autore pētīja bērnu pamatkustības pētījuma sākumā un pētījuma beigās. Pētījums tika veikts balstoties uz bērnu interesēm, skolotājas izvirzītajiem kustību prasmju un iemaņu novērtēšanas kritērijiem un pamatkustību sekmēšana caur kustību rotaļām. Darba beigās tika izdarīti šādi secinājumi: svarīgi, lai bērni kustību prasmes apgūtu interesantās nodarbībās, lai var sacensties savā starpā un, lai tas sagādātu prieku. Lai tas pilnveidotos ir jāņem vērā bērnu vecums, vēlmes un intereses. Darbs sastāv no 66. lpp, darbā iekļauti 15 attēli un 4 tabulas un 6 pielikumi. Darbā izmantoti 59 literatūras avoti.