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RESEARCH PRODUCT
La didactique au prisme de l’épistémologie, une approche plurielle
Nicole Verney-carronsubject
approche plurielleépistémologieprisme[ SHS.HIST ] Humanities and Social Sciences/History[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/Historydidactique[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/HistoryComputingMilieux_MISCELLANEOUSdescription
International audience
year | journal | country | edition | language |
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2013-09-01 |