6533b872fe1ef96bd12d291a

RESEARCH PRODUCT

Bērnu izziņas intereses attīstīšana brīvdabas pedagoģijā vidējā pirmsskolas vecumā

subject

description

Gunita Indriksone. Bakalaura darbs. ‘‘Bērnu izziņas intereses attīstīšana brīvdabas pedagoģijā vidējā pirmsskolas vecumā’’. Kuldīga. Latvijas Universitāte, 2020. 50 lpp. un pielikumi. Darba vadītāja: Asoc. prof., Dr. psych. Tija Zīriņa Pētījuma teorētiskais pamatojums: Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu: “Bērnu izziņas intereses attīstīšana brīvdabas pedagoģijā vidējā pirmsskolas vecumā”. Pētījuma izvēli noteica tas, ka mūsdienās, bērni maz laika pavada ārā, brīvā dabā. Bērniem ir ļoti mazkustīgs dzīves veids. Bērni un vecāki ļoti daudz brīvā laika pavada pie tehnoloģijām, vecāki lielu daļu brīvā laika pavada, izmantojot viedierīces, bērni lielu dienas daļu pavada, spēlējot virtuālās spēles. Empīriskā pētījuma mērķis ir noteikt, cik efektīvi ir doties ar bērniem ārā un apgūt jaunas zināšanas pagalmā, parkā, nevis iekštelpās. Pētījums veidots no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Teorijas daļā analizēts brīvdabas pedagoģijas jēdziens, 4-5 gadīgu bērnu vecumposma īpatnības un brīvdabas pedagoģijas paņēmieni bērnu izziņas interešu sekmēšanā. Analizēta un izzināta literatūra, ņemot vērā vecumposma īpatnības. Pētījuma daļā aprakstīts metadaloģiskais pamats. Izveidots pētāmās grupas un katra bērna individuālais raksturojums. Raksturota pētījuma norise, kurā ietilpst novērojumi pētījuma sākumā un beigās, aptauja, pedagoģiskās situācijas. Veikta arī iegūto rezultātu analīze. Apkopojot rezultātus, redzams, ka āra vidē bērni ļoti labi sadarbojas un ar interesi iegūst jaunas zināšanas un pieredzi. Pētījumā secināts, ka pirmsskola ir viena no pirmajām vietām, kur bērns iegūst pieredzi un iemācās rūpēties un būt dabas draugs. Atslēgas vārdi: daba, brīvdabas pedagoģija, āra nodarbības, vide, emocijas, veselīgs dzīves veids. Bakalaura darba apjoms: 50 lpp., 5 attēli, 2 tabulas, pielikumi, literatūras avoti.