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RESEARCH PRODUCT
Les trajectoires scolaires des élèves issus de l'immigration selon le genre et l'origine : quelles évolutions ?
Yaël BrinbaumGéraldine FargesElise Tenretsubject
Panel 95[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationOrigine géographiqueTrajectoire scolaireÉvolutionImmigrationEnfant de migrantFranceGenrePanel 07description
En ligne sur http://www.cnesco.fr/wp-content/uploads/2016/09/brinbaum1.pdf; L'objectif de ce rapport est d'actualiser les connaissances sur la scolarité des élèves dits de la "seconde génération" -nés en France de parents immigrés - en prenant en compte la diversité des origines. Sont mobilisés quatre indicateurs : les notes en 6e et en 3e, la situation scolaire en 2012-2013 soit six ans après l'entrée en 6e (avec les filières suivies) et les aspirations des familles.
year | journal | country | edition | language |
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2016-09-01 |