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RESEARCH PRODUCT
Étude sur les réformes curriculaires par l'approche par compétences en Afrique
Françoise Cros Jean-marie De Ketele Martial Dembélé Michel Develay Roger-françois Gauthier Najoua Ghriss Yves Lenoir Augustin Murayi Bruno Suchaut Valérie Tehiosubject
Approche par les capabilitésAfriqueAcquisition scolaireProgramme de formationÉducation de base[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPolitique éducative[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationCurriculumRéforme pédagogiqueProgramme scolairedescription
Cette étude vise trois objectifs : réaliser un état des lieux des processus de réformes curriculaires en éducation de base en Afrique pour identifier les problèmes rencontrés, les résultats positifs et les "bonnes pratiques", aider les responsables des systèmes éducatifs à prendre des mesures pertinentes et accompagner les réformes et enfin aider les bailleurs de fonds à mieux comprendre les effets de leur aide et à mieux cibler les projets de réforme en termes de coût et d'efficacité à tous les niveaux des systèmes éducatifs impliqués.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2009-01-01 |